:: Home Page ::
آخر 10 مشاركات
ما هي مواصفات الاسهم الحلال الأمريكية (الكاتـب : دعاء يوسف علي - مشاركات : 0 - المشاهدات : 36 - الوقت: 09:17 PM - التاريخ: 03-27-2024)           »          بنك سيتي جروب الحقيقي Citigroup (الكاتـب : دعاء يوسف علي - مشاركات : 0 - المشاهدات : 50 - الوقت: 03:52 PM - التاريخ: 03-26-2024)           »          افضل شركة توزع أرباح في السوق السعودي (الكاتـب : دعاء يوسف علي - مشاركات : 0 - المشاهدات : 58 - الوقت: 09:22 AM - التاريخ: 03-26-2024)           »          شروط استخدام موقع حراج (الكاتـب : دعاء يوسف علي - مشاركات : 0 - المشاهدات : 71 - الوقت: 07:39 AM - التاريخ: 03-25-2024)           »          أعضاء مجلس إدارة شركة شمس (الكاتـب : دعاء يوسف علي - مشاركات : 0 - المشاهدات : 77 - الوقت: 06:18 AM - التاريخ: 03-25-2024)           »          كيف ابيع اسهم ارامكو الراجحي عبر الهاتف (الكاتـب : دعاء يوسف علي - مشاركات : 0 - المشاهدات : 64 - الوقت: 03:55 PM - التاريخ: 03-24-2024)           »          صناديق توزع شهري (الكاتـب : دعاء يوسف علي - مشاركات : 0 - المشاهدات : 670 - الوقت: 10:45 PM - التاريخ: 02-18-2024)           »          حلبية و زلبية..محمود المشعان (الكاتـب : محمود المشعان - مشاركات : 0 - المشاهدات : 439 - الوقت: 07:14 PM - التاريخ: 02-16-2024)           »          بهلول..محمود المشعان (الكاتـب : محمود المشعان - مشاركات : 0 - المشاهدات : 481 - الوقت: 04:09 PM - التاريخ: 02-13-2024)           »          صورة من الزمن الجميل..محمود المشعان (الكاتـب : محمود المشعان - مشاركات : 0 - المشاهدات : 587 - الوقت: 01:28 PM - التاريخ: 02-11-2024)



 
استمع إلى القرآن الكريم
 
العودة   منتديات قبيلة البو خابور > قسم الثقافة والشعر والآداب والطلاب والرياضة > منتدى الأدب والثقافة العامة

منتدى الأدب والثقافة العامة ثقافة عامة روايات شهيرة امهات الكتب ادب شعر

الإهداءات

إضافة رد
 
أدوات الموضوع إبحث في الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم منذ /04-15-2009   #1

mfd
عضو مميز

الصورة الرمزية mfd

mfd غير متواجد حالياً

 رقم العضوية : 42
 تاريخ التسجيل : Jan 2009
 المكان : k s a
 المشاركات : 402
 النقاط : mfd is on a distinguished road
 تقييم المستوى : 16

مزاجي:
افتراضي نصائح حول تربية الابناء د مصطفى ابو سعد

لأول مرة أقرأ كتاب عربي 100%ومفيد في تربية الأطفال
وهو كتاب رائع يشرح بكل سهوله طريقه التعامل مع الاطفال، وطرق تربيتهم تربيهم صحيحه للدكتور مصطفى أبو سعد الاستشاري التربوي، ويمتاز هذا الكتاب بطريقة عرض مميزة بالصور والألوان.




محتويات الكتاب والمؤلف له نصائح تربوية متفرقة غير هذا الكتاب،منها:

كيف تعالج فلتات لسان طفلك؟!
عندما يبدأ ابنك بتلفظ كلمات نابية محرجة، تنم عن وقاحة وسخرية وبذاءة .. ينشأ لدى الوالدين شعور بالأسف والألم اتجاه سلوك الابن غير الواعي بما يخرج من فمه من ألفاظ مزعجة . والحقيقة التي لا ينبغي تجاهلها أن الألفاظ اللغوية لدى الطفل يكتسبها فقط من خلال محاولته تقليد الغير.

لذلك كان لزاما على الوالدين مراقبة عملية احتكاك الطفل ابتداء بعلاقاته الإنسانية واللغة المتداولة بين من يختلطون بالأسرة عمومًا وبالطفل خصوصا ومراقبة البرامج الإعلامية التي يستمع إليها ويتابعها، والأهم من ذلك اللغة المستعملة من طرق الوالدين اتجاه أبنائهما وفيما بينهما..

الوقاية من المشكلة
1ـ عامل الطفل كما تحب أن تعامل وخاطبه باللغة التي تحب أن تخاطب بها.
2ـ استعمل اللغة التي ترغب أن يستعملها أبناؤك.
من هنا البداية وهكذا يتعلم الطفل.
قل 'شكرًا' ومن فضلك و لو سمحت و أتسمح وأعتذر.. يتعلمها ابنك منك .. مهم أن تقولها والأهم كيف تقولها؟ قلها وأنت مبتسم بكل هدوء وبصوت منسجم مع دلالات الكلمة...
3ـ تأكد أن اللفظ ـ فعلاً ـ غير لائق!:
حتى لا تنجم عن ردة فعلك سلوكيات شاذة وألفاظ أشد وقاحة تأكد فعلاً أن اللفظ غير لائق وليس مجرد طريقة التلفظ هي المرفوضة.. فمثلاً لو نطق بكلام وهو يصيح، أو يبكي، أو يعبر عن رفضه ومعارضته كقوله: 'لا أريد' لماذا تمنعونني' 'لماذا أنا بالضبط' وهذه كلها كلمات تعبر عن 'رأي' وليس تلفظًا غير لائق!!
فعملية التقويم تحتاج إلى تحديد هدف التغيير وتوضيحه للطفل! هل هو اللفظ أو الأسلوب؟
4ـ راقب اللغة المتداولة في محيطه الواسع.
كيف تعالج المشكلة؟!
1ـ لا تهتم بشكل مثير بهذه الألفاظ:
حاول قدر المستطاع عدم تضخيم الأمر ولا تعطه اهتمامًا أكثر من اللازم، تظاهر بعدم المبالاة حتى لا تعطي للكلمة سلطة وأهمية وسلاحًا يشهره الطفل متى أراد سواء بنية اللعب والمرح أو بنية الرد على سلوك أبوي لا يعجبه. وبهذا تنسحب من الساحة.. ,اللعب بالألفاظ بمفرده ليس ممتعًا إذا لم يجد من يشاركه.

2ـ مدح الكلام الجميل:
علم ابنك ما هو نوع الكلام الذي تحبه وتقدره ويعجبك سماعه على لسانه .. أبد إعجابك به كلما سمعته منه.. عبر عن ذلك الإعجاب بمثل 'يعجبني كلامك هذا الهادئ' 'هذا جميل منك' 'كلام من ذهب'.

3ـ علمه فن الكلام:
علمه مهارات الحديث وفن الكلام من خلال الأمثلة والتدريب وعلمه الأسلوب اللائق في الرد .. 'لا يهمني' تعبير مقبول لو قيل بهدوء واحترام للسامع .. وتصبح غير لائقة لو قيلت بسخرية واستهزاء بالمستمع..

4ـ حول اللفظ بتعديل بسيط:
لو تدخلت بعنف لجعلت ابنك يتمسك باللفظ ويكتشف سلاحًا ضدك أو نقطة ضعف لديك .. ولكن حاول بكل هدوء اللعب على الألفاظ بإضافة حرف أو حذفه، أو تغيير حرف، أو تصحيح اللفظ لدى الطفل موهمًا إياه بأنه أخطأ فلو كانت مثلاً كلمة 'قلعب' غير لائقة فقل له: لا وإنما تنطق 'ملعب' وهكذا.

ـ إن من أكثر ما يعانيه الآباء والأمهات تلفظ أبنائهم بألفاظ بذيئة وكلمات نابية ويحاولون علاجها بشتى الطرق، ومن أهم طرق العلاج هي توجيه شحنات الغضب لدى الأطفال حتى يصدر عنها ردود فعل صحيحة ويعاد الطفل ويتدرب على توجيه سلوكه بصورة سليمة، ويتخلص من ذلك السلوك المرفوض. وللوصول إلى هذا لابد من اتباع التالي:

1] التغلب على أسباب الغضب:
ـ فالطفل يغضب وينفعل لأسباب قد نراها تافهة كفقدان اللعبة أو الرغبة في اللعب الآن أو عدم النوم وعلينا نحن الكبار عدم التهوين من شأن أسباب انفعاله هذه فاللعبة بالنسبة له مصدر متعة ولا يعرف متعة غيرها فعلى الأب أو الأم أن يهدئ من روع الطفل ويذكر له أنه على استعداد لسماعه وحل مشكلاته وإزالة أسباب انفعاله وهذا ممكن إذا تحلى بالهدوء والذوق في التعبير عن مسببات غضبه.

2] إحلال السلوك القويم محل السلوك المرفوض:
البحث عن مصدر الألفاظ البذيئة في بيئة الطفل سواء من [الأسرة ـ الجيران ـ الأقران ـ الحضانة].


ـ يعرف الطفل عن مصدر الألفاظ البذيئة.
ـ إظهار الرفض لهذا السلوك وذمه علنًا.
ـ التحلي بالصبر والهدوء في علاج المشكلة.
ـ مكافأة الطفل بالمدح والتشجيع عند تعبيره عن غضبه بطريقة سليمة.
ـ إذا لم يستجب الطفل بعد 4 ـ 5 مرات من التنبيه يعاقب بالحرمان من شيء يحبه.
ـ يعود على 'الأسف' كلما تلفظ بكلمة بذيئة ويكون هنا الأمر بنوع من الحزم والاستمرارية والثبات.
ـ أن يكون الوالدان قدوة صالحة لطفلهما وأن يبتعدا عن الألفاظ البذيئة.
ـ تطوير مهارة التفكير لدى الطفل وفتح أبواب للحوار معه من قبل الوالدين، فهذا يولد لديه قناعات ويعطيه قدرة على التفكير في الأمور قبل الإقدام عليها











 
التوقيع - mfd

آلعَابِرُونْ فَوقْ رَصِيْفَ عُمْرِيّ


يَدُوسُونَنِي بـ إهْمَآلْ !


يَمْضُونَ حَيثُ ضّوءِ آلحَيَاةْ ..


وأبْقَى أرَقِبُ آلخُطْاَ .. و أصَنَعُ مِنْ أنَامِليْ طَريقاً آخرْ !!
  رد مع اقتباس
قديم منذ /04-15-2009   #2

mfd
عضو مميز

الصورة الرمزية mfd

mfd غير متواجد حالياً

 رقم العضوية : 42
 تاريخ التسجيل : Jan 2009
 المكان : k s a
 المشاركات : 402
 النقاط : mfd is on a distinguished road
 تقييم المستوى : 16

مزاجي:
افتراضي

لماذا تؤدي أشياء صغيرة كهذه إلى فروقات مهمة في النتائج؟




إن السر يكمن في الطريقة التي يعمل بها عقل الإنسان. إذا قدم إليك شخص ما مليون دينار على ألا تفكر بقرد أزرق لمدة دقيقتين_فإنك لا تستطيع ذلك(جرب ذلك الآن إن كنت لا تصدقنا) إذا قلنا لطفل :" لا تسقط عن الشجرة" فإنه عندئذٍ سوف يفكر في شيئين:
(لا) و(تسقط عن الشجرة)


ونظرا لأننا استخدمنا هذه الكلمات،فإنها خلقت هذه الصورة آليا... وهكذا فإن الطفل الذي يتخيل أنه يسقط عن الشجره يميل إلى فعل ذلك. ولذا كان من الأفضل استخدام تعبير إيجابي: "تمسك بالشجرة جيدا" "ركز ذهنك فيما تفعله"


هناك عشرات الفرص لتفعل مثل ذلك بشكل صحيح. فبدلا من أن تقول لا تجر امام السيارات" من الأفضل أن تقول:"ابق بقربي على الرصيف" وبهذا يتخيل الطفل ما ينبغي عمله وليس ما لا يجب فعله.


(قدّم للأطفال تعليمات واضحة حول الطريقة الصحيحة لعمل الأشياء)






اجعل أوامرك محددة:"فاطمة تمسكي جيدا جيدا بتلك يديك بحافة القارب" حيث أن هذه العبارة أشد قوة وتأثيرا من " إياك أن تسقطي" والأسوأ من ذلك أن تقول: " كيف تعتقدين أنني سأشعر لو رأيتك تغرقين؟" إن التغيير طفيف لكن الفرق واضح.


كما أن تعلّم الحديث هكذا لا يحدث بالطبع بلمسة سريعة فأنت ما زلت بحاجة إلى الفعل والتنفيذ لدعم نفسك.. ولا شك في أنك باللجوء للتعبير الإيجابي، سوف تساعد أطفالك على التفكير والعمل بطرقة إيجابية، وعلى الإحساس بكفاءتهم في مواقف عديدة، نظرا لأنهم يعرفون ما يفعلون، وليس لديهم أي خوف مما يتوجب عليهم ألا يفعلوه.











 
التوقيع - mfd

آلعَابِرُونْ فَوقْ رَصِيْفَ عُمْرِيّ


يَدُوسُونَنِي بـ إهْمَآلْ !


يَمْضُونَ حَيثُ ضّوءِ آلحَيَاةْ ..


وأبْقَى أرَقِبُ آلخُطْاَ .. و أصَنَعُ مِنْ أنَامِليْ طَريقاً آخرْ !!
  رد مع اقتباس
قديم منذ /04-15-2009   #3

mfd
عضو مميز

الصورة الرمزية mfd

mfd غير متواجد حالياً

 رقم العضوية : 42
 تاريخ التسجيل : Jan 2009
 المكان : k s a
 المشاركات : 402
 النقاط : mfd is on a distinguished road
 تقييم المستوى : 16

مزاجي:
افتراضي

التربية بالحب ومن خلال الفهم هي التي تصنع أبناء صالحين


وقفات مع الفصل التاسع


هل نضرب أبناءنا؟



الرسول صلى الله عليه وسلم ما ضرب قط
إن الاستدلال بحديث الضرب مطلوب بفهم الحديث فهما شموليا، والمطلوب كذلك الاستدلال واستحضار انه صلى الله عليه وسلم ما ضرب شيئا قط بيده . ولا امرأة . ولا خادما . إلا أن يجاهد في سبيل الله . وما نيل منه شيء قط . فينتقم من صاحبه . إلا أن ينتهك شيء من محارم الله . فينتقم لله عز وجل .
التأديب بالاحترام والتقدير والمحبة والثقة لا بالخوف والهيبة!!

تقول إحدى الأمهات التي اعتادت معاقبة ابنها بالضرب لتعديل سلوكه:"نعم كنت أضربه باستمرار،وفي كل وقت أواجهه فيه كان يغدو أسوأ مما كان، ويعود إلى السلوك نفسه في نهاية الاسبوع"


الضرب اسلوب انهزامي
ضرب الطفل الصغير على سلوكيات مزعجة مثل العناد وإزعاج الضيوف اسلوب انهزامي من الكبار وسياسة غير صحيحة في التربية
لأنها وسيلة المتسرع ومن لايملك الأساليب التربوية الناجحة ومن لايقدر على التحكم في انفعالاته وضبط غضبه.


من أضرار الضرب 15 نتيجة سلبية




1) ضرب الطفل يولد كراهية لديه تجاه ضاربه مما يقتل المشاعر الإيجابية المفترض أن تجمع بينهما وتقربهما من بعض.

2) اللجوء إلى الضرب يجعل العلاقة بين الطفل وضاربه علاقة خوف لا احترام وتقدير.

3) الضرب ينشئ أبناء انقياديين لكل من يملك سلطة وصلاحيات أو يكبرهم سنا أو أكثرهم قوة.. هذا الانقياد يضعف الشخصية لدى الأبناء,ويجعلهم شخصية أسهل للانقياد والطاعة العمياء ، لاسيما عند الكبر مع رفقاء السوء.4)

4) الضرب يقتل التربية المعيارية القائمة على الاقتناع وبناء المعايير الضرورية لفهم الأمور والتمييز بين الخطأ والصواب والحق والباطل.

5) الضرب يلغي الحوار والأخذ والعطاء في الحديث والمناقشة بين الكبار والصغار ويضيع فرص التفاهم وفهم الأطفال ودوافع سلوكهم ونفسياتهم وحاجاتهم.

6) الضرب يفقر الطفل ويحرمه من حاجاته النفسية للقبول والطمأنينة والمحبة.

7) الضرب يعطي أنموذجا سيئا للأبناء ويحرمهم من عملية الاقتداء.

8) الضرب يزيد حدة العناء عند غالبية الأطفال ويجعل منهم عدوانيين.

9) الضرب قد يضعف الطفل ويحطم شعوره المعنوي بقيمته الذاتية فيجعل منه منطويا على ذاته خجولا لا يقدر على التأقلم والتكيف مع الحياة الاجتماعية.

10) الضرب يبعد الطفل عن تعلم المهارات الحياتية (فهم الذات - الثقة بالنفس - الطموح - النجاح..) ويجعل منه إنسانا عاجزا عن اكتساب المهارات الاجتماعية (التعامل مع الآخرين أطفالا كانوا أم كبارًا.

11) اللجوء إلى الضرب هو لجوء لأدنى المهارات التربوية وأقلها نجاحًا.

12) الضرب يعالج ظاهر السلوك ويغفل أصله .. ولذلك فنتائج الضرب عادة ما تكون مؤقتة ولا تدوم عبر الأيام.

13) الضرب لا يصحح الأفكار ولا يجعل السلوك مستقيمًا.

14) الضرب يقوي دافع السلوك الخارجية على حساب الدافع الداخلي الذي هو الأهم دينيا ونفسيا..فهو يبعد عن الإخلاص ويقرب من الرياء والخوف من الناس .. فيجعل الطفل يترك العمل خوفا من العقاب، ويقوم بالعمل من أجل الكبار...وكلاهما انحراف عند دوافع السلوك السوي الذي ينبغي أن يكون نابعًا من داخل الطفل (اقتناعا - حبا – إخلاصا - طموحا- طمعا في النجاح وتحقيق الأهداف وخوفا من الخسارة الذاتية).

15) الضرب قد يدفع الطفل إلى الجرأة على الأب والتصريح بمخالفته والإصرار على الخطأ.












 
التوقيع - mfd

آلعَابِرُونْ فَوقْ رَصِيْفَ عُمْرِيّ


يَدُوسُونَنِي بـ إهْمَآلْ !


يَمْضُونَ حَيثُ ضّوءِ آلحَيَاةْ ..


وأبْقَى أرَقِبُ آلخُطْاَ .. و أصَنَعُ مِنْ أنَامِليْ طَريقاً آخرْ !!
  رد مع اقتباس
قديم منذ /04-15-2009   #4

mfd
عضو مميز

الصورة الرمزية mfd

mfd غير متواجد حالياً

 رقم العضوية : 42
 تاريخ التسجيل : Jan 2009
 المكان : k s a
 المشاركات : 402
 النقاط : mfd is on a distinguished road
 تقييم المستوى : 16

مزاجي:
افتراضي

الأطفال يشاهدونك ويفعلون كما تفعلين وليس كما تقولين
أمي حبيبتي

عندما ظننت أني لم أكن أنظر
رأيتك تعلقين أول لوحة أرسمها على الثلاجة ومن فوري أردت أن أرسم غيرها.


عندما ظننت أني لم أكن أنظر
رأيتك تصلين فعلمت أن هناك إلها,وأنه يمكنني دائما أن أناجيه وتعلت أن أثق بالله.



عندما ظننت أني لم أكن أنظر
رأيتك تعدين وجبة وتأخذيها لصديقتك المريضة,فعلمت أنه يجب أن نهتم ببعضنا البعض.



عندما ظننت أني لم أكن أنظر
رأيتك تبذلين من مالك ووقتك لمساعدة من لا يملكون شيئا,فتعلمت أن من يملك شيئا عليه أن يهب لمن لا يملك.



عندما ظننت أني لم أكن أنظر
شعرت بك وأنت تقبلينني في الليل قبل نومي,وشعرت بالحب و الأمان.


عندما ظننت أني لم أكن أنظر
رأيتك تعتنين ببيتنا وبكل من فيه,فتعلمت أن علينا أن نحرص على ما يوهب لنا.


عندما ظننت أني لم أكن أنظر
لمحت دموعك وهي تتساقط من عينيك فتعلمت أنه أحيانا يحدث ما يجرحنا ولا بأس بأن نبكي.



عندما ظننت أني لم أكن أنظر
رأيت أنك رعيتيني فأردت أن أفعل كل ما بوسعي فعله.


عندما ظننت أني لم أكن أنظر
تعلمت معظم دروس الحياة التي أحتاجها لأكون شخصا صالحا و منتجا عندما أكبر


عندما ظننت أني لم أكن أنظر
نظرت إليك وأردت أن أقول أشكرك على كل الأشياء التي رأيتها منك و أنت ظننت أني لم أكن أنظر


من كتاب الأطفال المزعجون
د.مصطفى أبوسعد












 
التوقيع - mfd

آلعَابِرُونْ فَوقْ رَصِيْفَ عُمْرِيّ


يَدُوسُونَنِي بـ إهْمَآلْ !


يَمْضُونَ حَيثُ ضّوءِ آلحَيَاةْ ..


وأبْقَى أرَقِبُ آلخُطْاَ .. و أصَنَعُ مِنْ أنَامِليْ طَريقاً آخرْ !!
  رد مع اقتباس
قديم منذ /04-15-2009   #5

mfd
عضو مميز

الصورة الرمزية mfd

mfd غير متواجد حالياً

 رقم العضوية : 42
 تاريخ التسجيل : Jan 2009
 المكان : k s a
 المشاركات : 402
 النقاط : mfd is on a distinguished road
 تقييم المستوى : 16

مزاجي:
افتراضي

و هي كمان كم رابط على اليوتيوب

& فن التعامل مع المراهق



& مهارات في تربية الاطفال

& كيف تصبح والداً اكثر وعياً


& الدكتور ابراهيم الخليفي
التعامل مع الاطفال

& الطفل المشاكس
د ابراهيم الخليفي

& في بينا مراهق
د ابراهيم











 
التوقيع - mfd

آلعَابِرُونْ فَوقْ رَصِيْفَ عُمْرِيّ


يَدُوسُونَنِي بـ إهْمَآلْ !


يَمْضُونَ حَيثُ ضّوءِ آلحَيَاةْ ..


وأبْقَى أرَقِبُ آلخُطْاَ .. و أصَنَعُ مِنْ أنَامِليْ طَريقاً آخرْ !!
  رد مع اقتباس
قديم منذ /05-01-2009   #6

بهــــاء الزعيم

بهــــاء الزعيم غير متواجد حالياً

 رقم العضوية : 114
 تاريخ التسجيل : Mar 2009
 الجنس : ~ MALE/FE-MALE ~
 المكان : ابــــ ظبي ــو
 المشاركات : 474
 النقاط : بهــــاء الزعيم is on a distinguished road
 تقييم المستوى : 16

مزاجي:
افتراضي

التعامل مع الابناء يشبه البناء او اقول هو البناء بحد ذاته الان الاصل يرجع الى الاساس والاسلوب
فنلاحظ ان بعض الاباء يعاملون اولادهم كما كان ابائهم يعاملونهم بالقسوة والكلام ...........
لكن البعض يعمل العكس فيعوض ولده ماكان يفتقده ...................
في صغره


وانا من الشاكرين على هذا الموضوع المهم والمفيد والذي يمس الحياة العامة








  رد مع اقتباس
قديم منذ /05-15-2009   #7

أبو النور
عضو نشيط

الصورة الرمزية أبو النور

أبو النور غير متواجد حالياً

 رقم العضوية : 228
 تاريخ التسجيل : May 2009
 المكان : أبو ظبي
 المشاركات : 248
 النقاط : أبو النور is on a distinguished road
 تقييم المستوى : 15

افتراضي

طبعا اذا صحت تربية الأبناء
بنيت أسرة مثالية و التي ستشكل جزأ من المجتمع
مشكور على المعلومات الثرية












 
التوقيع - أبو النور

وما حب الديار شغف قلبي
ولكن حب من سكن الديار

  رد مع اقتباس
قديم منذ /10-28-2011   #8

ابو احمد

ابو احمد غير متواجد حالياً

 رقم العضوية : 74
 تاريخ التسجيل : Feb 2009
 الجنس : ~ MALE/FE-MALE ~
 المشاركات : 3,554
 النقاط : ابو احمد is on a distinguished road
 تقييم المستوى : 10

افتراضي

[frame="7 80"]
كل عام وانتم بخير

30- 10

ميلاد المنتدى
[/frame]












 
التوقيع - ابو احمد








  رد مع اقتباس
إضافة رد

الكلمات الدلالية (Tags)
مصطفى, الابناء, ابن, ترتيب, يوم, سعد, نصائح


الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 
أدوات الموضوع إبحث في الموضوع
إبحث في الموضوع:

البحث المتقدم
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
التمييز بين الابناء يسبب لهم لاحقا الاكتئاب منى منتدى الأسرة 0 06-25-2010 02:52 PM
ترتيب الانبياء واعمارهم .. قطرة ندى إسلامي حياتي 4 06-21-2010 11:24 AM
ضوء على تربية بنات المسلمين العاشق ديوان البوخابور 2 02-22-2010 03:52 PM
تربية الأبناء( أعاقبك لأني أحبك ) عمرية مغتربة ديوان البوخابور 4 06-01-2009 05:48 PM


الساعة الآن 08:32 AM.


Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd. , Designed & TranZ By Almuhajir
+:: تصميم وتطوير فريق الزيني 2009 : حمزة الزيني ::+