:: Home Page ::
آخر 10 مشاركات
ما هي مواصفات الاسهم الحلال الأمريكية (الكاتـب : دعاء يوسف علي - مشاركات : 0 - المشاهدات : 652 - الوقت: 09:17 PM - التاريخ: 03-27-2024)           »          بنك سيتي جروب الحقيقي Citigroup (الكاتـب : دعاء يوسف علي - مشاركات : 0 - المشاهدات : 329 - الوقت: 03:52 PM - التاريخ: 03-26-2024)           »          افضل شركة توزع أرباح في السوق السعودي (الكاتـب : دعاء يوسف علي - مشاركات : 0 - المشاهدات : 338 - الوقت: 09:22 AM - التاريخ: 03-26-2024)           »          شروط استخدام موقع حراج (الكاتـب : دعاء يوسف علي - مشاركات : 0 - المشاهدات : 345 - الوقت: 07:39 AM - التاريخ: 03-25-2024)           »          أعضاء مجلس إدارة شركة شمس (الكاتـب : دعاء يوسف علي - مشاركات : 0 - المشاهدات : 368 - الوقت: 06:18 AM - التاريخ: 03-25-2024)           »          كيف ابيع اسهم ارامكو الراجحي عبر الهاتف (الكاتـب : دعاء يوسف علي - مشاركات : 0 - المشاهدات : 342 - الوقت: 03:55 PM - التاريخ: 03-24-2024)           »          صناديق توزع شهري (الكاتـب : دعاء يوسف علي - مشاركات : 0 - المشاهدات : 952 - الوقت: 10:45 PM - التاريخ: 02-18-2024)           »          حلبية و زلبية..محمود المشعان (الكاتـب : محمود المشعان - مشاركات : 0 - المشاهدات : 721 - الوقت: 07:14 PM - التاريخ: 02-16-2024)           »          بهلول..محمود المشعان (الكاتـب : محمود المشعان - مشاركات : 0 - المشاهدات : 783 - الوقت: 04:09 PM - التاريخ: 02-13-2024)           »          صورة من الزمن الجميل..محمود المشعان (الكاتـب : محمود المشعان - مشاركات : 0 - المشاهدات : 869 - الوقت: 01:28 PM - التاريخ: 02-11-2024)



 
استمع إلى القرآن الكريم
 
العودة   منتديات قبيلة البو خابور > الأقــســـام الــعـــامــة > ديوان البوخابور

ديوان البوخابور للنقاش الهادف والبناء

الإهداءات

موضوع مغلق
 
أدوات الموضوع إبحث في الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم منذ /04-23-2010   #31

لهيب_الشوق
كبار الشخصيات

الصورة الرمزية لهيب_الشوق

لهيب_الشوق غير متواجد حالياً

 رقم العضوية : 236
 تاريخ التسجيل : May 2009
 الجنس : ~ MALE/FE-MALE ~
 المشاركات : 891
 النقاط : لهيب_الشوق is on a distinguished road
 تقييم المستوى : 15

مزاجي:
افتراضي

الاخت العزيزة منى

اختي الياقوتة

الاخ العزيز القيصر

والاخ الغالي عبد الكريم


والاخ الغالي الذي نفتقده بشدة هذه الايام المهاجر

شكراً لكم وبارك الله بكم

سأتطرق معكم لمناقشة ارائكم واحداً تلو الاخر ان شاء الله

بداية مع الاخت منىمن سياق رايها

بأن الثقافة تلعب دوراً اساسياً وجوهرياً في تدهور وضع شباب المستقبل

الذي نطمح بان يكون قائد الدفة في مسيرة التطوير والتحديث في الحضارة الاسلامية بشكل عام

والعربية بشكل خاص

ومن ما لاشك فيه بأن الثقافة فعلاً لها كبير الاثر في انصهار شبابنا فكرياً وثقافياً مع الغرب

الذي ننظر اليهم ككل بأنهم الافضل فكرياً وعلمياً وعملياً

وهذه نظرة شاملة لا يستطيع احد نكرانها

لكن هل تسائلنا لماذا الغرب يستحوذ على اهتمامنا؟!


كما تطرقت الاخت الياقوتة

سبب تفرد الغرب بالنجاح والغلبة علمياً واقتصادياً فكرياً وسياسياً

انهم بدأوا من حيث وقفنا

أخذوا صفوة افكارنا وتجاربنا وعدلوا عليها

فوصلوا لما وصلوا اليه

وهذا ليس عيب الغرب بله هو عيبنا.............

الاخ العزيز ابو عبدالله أتجه ليتهم من يساعد في تمويل

وتسويق الفجور عبر المحطات الفضائية التي اكبر هموم مالكيها

الربح المادي متناسين الدور الفاعل لهم في تقويم وترشيد الجيل الجديد

فكرياً لو أنهم يبحثون عن غير مصالحهم الشخصية

الاخ العزيز القيصر يرى بأن بعض اللوم يقع على واقع التربية الغير سوية

ويشدد على دور الاهل والام اولاً في الارشاد والتوجيه

لا شك من ان للاهل دور كبير في عملية التوعية لكن لايقتصر عامل التوعية

على الاهل فقط لو قسنا ساعات تواجد الاهل مع ابنائهم وغيابهم عنهم لوجدنا

فترة تواجد الابناء مع اصدقائهم والوسط المحيط بهم اكثر وتأثيرهم اقوى

والخوف كل الخوف من رفقة السوء

الاخ العزيز عبد الكريم اكتفى بأراء الاحبة الذين شرفونا بتعليقاتهم وارائهم

شاكر له حضوره ومروره

الاخ العزيز المهاجر

يرى بأن اغلب اللوم على شبابنا الذي يستسلم بسهولة امام معطيات

ومغريات الثقافات الاخرى ومعتقداتهم وما يعتنقونه من اخلاقيات وشعائر لا يقبلها

ديننا ولا عاداتنا وتقاليدنا ولا حتى مبادئنا

وانخراطهم في عالم الكذب والجريمة بسهولة وهذا سببه ضعف الوازع الديني

واوافقه جملةً وتفصيلاً

كما اوافقكم ارائكم جميعاً

ويبدو بالفعل بأننا وضعنا ايدينا على الجرح ولم يبقى لنا الا ايجاد الدواء

للبدء بالقضاء على الداء

وهنا يأتي السؤال ماهو الحل المناسب لاعادة تقويم جيلنا وتهياته

نفسياً فكرياً وثقافياً بما يتناسب مع ديننا وعقيدتنا ومبادئنا؟!

ولي عودة للتعليق على سؤالي لكن اترك العنان لافكاركم واقلامكم














 
التوقيع - لهيب_الشوق

أشتقت إليكم ياآل البوخابور
مدونتي الالكترونية لمن يهمه الامر أضغط هنـــا

https://twitter.com/#!/5alid_al_sajer

 
قديم منذ /04-24-2010   #32

بشار الدرويش
أبو آدم

الصورة الرمزية بشار الدرويش

بشار الدرويش غير متواجد حالياً

 رقم العضوية : 3
 تاريخ التسجيل : Nov 2008
 الجنس : ~ MALE/FE-MALE ~
 المكان : جمهورية فيتنام الشقيقة !!
 المشاركات : 13,244
 النقاط : بشار الدرويش is on a distinguished road
 تقييم المستوى : 10

مزاجي:
افتراضي


أبو عبدالله شكراً لك على طرح هذه القضية المهمة جداً ..



طبعاً أنا لن أزيد على ماكتبه أخواني مشاء الله إبداع بلا حدود ولازالت مجالس البوخابور هي نور ومشعل من مشاعل الثقافة على الساحة الأنترنتية ..



سوف اتطرق إلى قضية أخرى قد تبدوا بعيدة عن الموضوع بينمه هي صلب القضية وحولها دارت كل النقاشات ...

ألا وهي

لماذا الثقافة الغربية هي المحك الرئيسي لفهم الإبداع في العالم العربي؟؟

هل المثقف والمبدع والباحث العربي لا يستطيع فهم الإبداع العربي وتحليله وتقييمه إلا بالرجوع إلى كتابات جيلفورد، وتورانس، وجاردنر، وتيرمان؟"..

قد يكون الشباب العربي في هذا العصر أمام أشكال للفكر الاستهلاكي بمسمياته كافة مع قليل من أشكال في الفكر الأصيل..

حيث الفكر الأستهلاكي يكون باستيراد النظريات والمعارف والبرامج والأدوات من الخارج وتغليفها بغلاف محلي، فتصبح سلعة تباع إلى الناس "كوجبات معرفية"، وكأن فيها من الحقائق ما هو أكثر حقيقية من حقائق الحياة، ومرجع هذا الفكر إما نظرية ديكارت أو سقراط ماركس أو نتائج بحث أي عالم من علماء الغرب وباحثيه ...

والفكر الأصيل الذي له جذور ينبع من الحياة ويتكون بالفعل والتفاعل والحوار والتأمل والاجتهاد والقراءة، ولا يحتاج إلى غلاف لأن الجوهر يغلفه، ومرجعيته الأساسية هي "الصدق مع الذات وأحترام الشاب العربي لمواهبه وطاقته الداخلية وأنه قادر على الأبداع
قبل
فترة قادتني الصدفة البحتة إلى أحد المواقع الشبابية التي تهتم بتعديل السيارات ..


هؤلاء الشباب صدقاً ودون أي مبالغة أبهروني كيف أستطاعوا أن يبلروا هوايتهم ونافسوا كبرى الشركات الأمريكية المهتمة بتعديل محركات وأجسام السيارات ..

وأستطاعوا أن يستعيضوا عن كل البدائل والقطع المستوردة ذات الكلفة الخيالية بأدوات بسيطة أغلبها متوفرة في محلات السباكة والبقالة ..



إن الشباب العربي كان ولايزال قادراً على العطاء والأبتكار لكن المعضلة الحقيقية هي إهمال الكبار وقتل المواهب في نفوس أبنائهم ..

بعد أن تقتل موهبة الشاب وحلمه في الحياة يتوجه إلى تقليد الغرب كتعويض في نقص شخصيته أو كعقاب لنفسه والمجتمع ..
















 
التوقيع - بشار الدرويش

كم يؤلم ان نفتقد .. من لا عنوان على الأرض لهم !
 
قديم منذ /04-24-2010   #33

ابوعبدالله
التميز الذهبي

الصورة الرمزية ابوعبدالله

ابوعبدالله غير متواجد حالياً

 رقم العضوية : 556
 تاريخ التسجيل : Feb 2010
 المشاركات : 3,951
 النقاط : ابوعبدالله is on a distinguished road
 تقييم المستوى : 10

افتراضي

وهنا يأتي السؤال ماهو الحل المناسب لاعادة تقويم جيلنا وتهياته


نفسياً فكرياً وثقافياً بما يتناسب مع ديننا وعقيدتنا ومبادئنا؟!



مقتبس عن مشاركة لهيب الشوق





جوابا لسؤالك أخي لهيب الشوق أنا باعتقادي نقاط ثلاثة أساسية ستكون جزا كبيرا من الحل و هي


1 ــ الالتزام بكتاب الله وسنة رسول الله صلى الله عليه وسلم واللذان هما المصدران الأساسيان للمنهج الإسلامي ، ذلك المنهج الكامل الشامل للحياة البشرية . فحين ترك غالبية المسلمون التمسك بهما ونبذوهما وراء ظهورهم ، وقعوا في الذل والعبودية والخزي والهزائم


2 ــ تعريف شبابنا بحقيقة الإسلام ونظامه في الحياة ، فأكثر المسلمين يتوارثون الإسلام توارثاً عن آبائهم وأجدادهم بما في ذلك البدع والخرافات والمفاهيم الخاطئة عن الإسلام ،بالإضافة إلى جهلهم أن الإسلام هو دين المدنية والحضارة والاكتشافات العلمية ، بل إن الكثيرين يظنون أن الإسلام يقف موقفاً معادياً من المدنية والإنتاج الغربي الجديد والاكتشافات العلمية


3 ــ التربية والتوجيه للأجيال الناشئة ، فإنهما الدعامتان الأساسيتان لإعداد الأجيال ،وكل أمة من الأمم القوية إنما تربي أجيالها لتقوم بنهضتها ، وتقود حياتها على أحسن وجه تريده


ولقد نهانا الله عزوجل أن نكون مثل الذين حادوا عن شرع الله عز وجل : (( ولا تكونوا كالذين نسو الله فأنساهم أنفسهم )) وقوله تعالى (( فاستقيما ولا تتبعان سبيل الذين لا يعلمون )) الله يقول لنا أن لا نتبع سبيل الذين لا يعلمون فلماذا نتجه نحو الغرب وننسى أن أتجاهنا هو نحو الله وتعاليمه المتمثلة في القرآن الكريم وسنة المصطفى صلى الله عليه وسلم ولقد نهى الرسول المسلمين عن تقليد اليهود في أعيادهم وقال للمسلمين (( قد أبدلكم الله خير منها ، عيد النحر وعيد الفطر ))











 
التوقيع - ابوعبدالله




[frame="1 80"]
لن يكون لدينا ما نحيا من أجله , إلا إذا كنا على استعداد للموت من أجله ..
يجب أنْ نبدأ العيْش بطريقة لها معنى الآن
[/frame]

التعديل الأخير تم بواسطة ابوعبدالله ; 04-24-2010 الساعة 03:52 AM
 
قديم منذ /04-24-2010   #34

محمود المشعان
المشرف العام

الصورة الرمزية محمود المشعان

محمود المشعان غير متواجد حالياً

 رقم العضوية : 610
 تاريخ التسجيل : Mar 2010
 المشاركات : 1,940
 النقاط : محمود المشعان is on a distinguished road
 تقييم المستوى : 16

مزاجي:
افتراضي

سلام الله أطريه على أسماعكم ألقيه
أما بعد
أخوتي و أعمامي و أخوالي .........
يقال : لكل مقام مقال .......
وأنا صراحة لا أدري
أين أذهب و أين أقرأ و ماذا أكتب
لكي أأتي بما يقارب تلميذ ....
من تلاميذكم على تلك الحوارات
والمناقشات التي كنت أدري بها
وأسمع و أرى كل ما وصفتموه
وسديتم كل الثغر حول هذا
الموضوع
وسلكتم جميع الدروب
ولكي لا أطيل :
صراحة هذا الموضوع
غريب الشان
طويل المدى
كثير الدروب
بعيد الصدى
موضوع يمس جراحنا
لطالما ضننا إنه ما من مجيب لنقاش
قد يأتي بنتيجة نتعلم منها نرى عيوبنا
ونرى ما يستتر خلف الأقنعة التي نحبها وتدمرنا
باختصار شديد هناك نقاط أساسية للنقاش الذي
وربما قد يصبح "قضية الشهر" دون مبالغة
فنذكرها :

ــ الدين وأين هو .......
ــ العادات والتقاليد التي هجرت كالثوب الرث
ــ المنظمات الشبابية التي أصبحت ........
ــ الأهل وأين دورهم في بناء شخصية الفرد
ــ الإعلام الهادف الذي تفشى فساده في دمنا
الذي أصبح "oموبايل o" جات "o تسريحة

oجيل .o جينزات . O بلوزات . Oمهند .
يحيى .نور .لميس.......................
أسمر أحفاد "كساندرا و إغناسيو و راندو "
"o أقصد بها رمز زمرة الدم"
اللهم أجرنا مما أعظم
فبعد الشباب والبنات عن الدين و الأخلاق
الفاضلة التي تواجدت لدينا نحن العرب منذ الجاهلية
حيث قال فيها الحبيب محمد عليه أفضل الصلاة والتسليم :
"إنما جئت لأتمم مكارم الأخلاق " صدقت يا حبيبي
يا رسول الله "محمد"
وأخيرا أنا لست بمثابتكم أعمامي و أخوالي
فما أمليتموه على هذا الموضوع من درر نثيرة
نسلت من أقلامكم الجوادة بما فيه فائدة و فكر
اطلعنا عليها التي سنحاول أن نسلح
بها الشباب لأتباعها
لكي يستقلوا قطاركم الذي ينتظر كل من
يريد اللحاق به
" وأخص بالشكر الأخ أبو عبد الله والأخ لهيب الشوق
و الأخت همسة فرح على ما أتحفونا به "
و في الختام أجمل السلام
وأستودعكم الله الذي لا تضيع ودائعه
"مزحة"
"عاشت إمبراطورية البوخابور"













 
التوقيع - محمود المشعان

أمنيتي أن أمزج ألوان العالم وأصبغ بها رؤيتي


التعديل الأخير تم بواسطة محمود المشعان ; 04-24-2010 الساعة 06:56 PM سبب آخر: الخط صغير
 
قديم منذ /04-24-2010   #35

لهيب_الشوق
كبار الشخصيات

الصورة الرمزية لهيب_الشوق

لهيب_الشوق غير متواجد حالياً

 رقم العضوية : 236
 تاريخ التسجيل : May 2009
 الجنس : ~ MALE/FE-MALE ~
 المشاركات : 891
 النقاط : لهيب_الشوق is on a distinguished road
 تقييم المستوى : 15

مزاجي:
افتراضي

محمود المشعان

مرحباً بك اخي العزيز يكفي انك

اهتممت بالموضوع واكسبتنا شرف حضورك

شكراً لكلماتك التي يردد صداها متصفحي

العم ابو عبدا الله

نقاط اساسية ومهمه تناولتها في اضافتك

لي عودة قريباً

لأناقش واياكم نظرياتكم وارائكم












 
التوقيع - لهيب_الشوق

أشتقت إليكم ياآل البوخابور
مدونتي الالكترونية لمن يهمه الامر أضغط هنـــا

https://twitter.com/#!/5alid_al_sajer

 
قديم منذ /04-26-2010   #36

ابوعبدالله
التميز الذهبي

الصورة الرمزية ابوعبدالله

ابوعبدالله غير متواجد حالياً

 رقم العضوية : 556
 تاريخ التسجيل : Feb 2010
 المشاركات : 3,951
 النقاط : ابوعبدالله is on a distinguished road
 تقييم المستوى : 10

افتراضي

وينك أبو سليمان بانتظار ردودك الكرة بملعبك











 
التوقيع - ابوعبدالله




[frame="1 80"]
لن يكون لدينا ما نحيا من أجله , إلا إذا كنا على استعداد للموت من أجله ..
يجب أنْ نبدأ العيْش بطريقة لها معنى الآن
[/frame]
 
قديم منذ /04-26-2010   #37

هشام

هشام غير متواجد حالياً

 رقم العضوية : 546
 تاريخ التسجيل : Feb 2010
 المكان : سوريا
 المشاركات : 627
 النقاط : هشام is on a distinguished road
 تقييم المستوى : 15

افتراضي

الاخ ابو عبدالله

حقيقة انا من المعجبين بالتجربة اليابانية

اليابان افتحت على العالم الغربي واستفادت من الثورة

الصناعية واصبحت دولة عظمى

لكنها بقيت متمسكة بالتقاليد اليابانية من حيث العادات

والسلوك والزواج

اي استفادت من اللب و رمت القشور

اما نحن فاخذنا القشور و رمينا باللب

هناك اشياء كثيرة جيدة بالحضارة الغربية يجب الاخذ بها

علما انها موجودة بديننا لكن للاسف لا نطبقها

الديمقراطية / المساواة / البحث العلمي /

حقيقة انا اتفق مع المستشار بأننا

قد هزمنا فكريا و علميا و عسكريا

اننا نعيش كل اشكال الهزيمة دون استثناء

اما بالنسبة للباس او قصة الشعر او ما شابه ذلك او اي امر

ثاني

حسب رأيي مدام انه لا يخالف الشرع فهو مباح

اما ماهو الحل ؟؟؟؟؟؟

فاعتقد ان الانسان عليه باسرته اولا وهي اهم شيء

فاذا نجح بذلك فاعتبره قد حقق انجازا ليس بهين في هذه

الظروف القاسية




هشام








 
قديم منذ /04-26-2010   #38

ابوعبدالله
التميز الذهبي

الصورة الرمزية ابوعبدالله

ابوعبدالله غير متواجد حالياً

 رقم العضوية : 556
 تاريخ التسجيل : Feb 2010
 المشاركات : 3,951
 النقاط : ابوعبدالله is on a distinguished road
 تقييم المستوى : 10

افتراضي

أخي الغالي هشام
إن مشكلتنا في الجيل الحالي جيل الشباب الذين سيكونون آباء المستقبل كيف لهم أن ينشئوا جيلا مسؤولا
ينهض بهذه الأمة و يحافظ على حضارتها و ثقافتها و دينها
إن فاقد الشيء لا يعطيه
لسنا معترضين على لباسهم أو تسريحة شعرهم كل هذه الأمور لا تتعارض مع الشرع و لكن المشكلة إيمانهم بثقافة الغرب







 
قديم منذ /05-01-2010   #39

لهيب_الشوق
كبار الشخصيات

الصورة الرمزية لهيب_الشوق

لهيب_الشوق غير متواجد حالياً

 رقم العضوية : 236
 تاريخ التسجيل : May 2009
 الجنس : ~ MALE/FE-MALE ~
 المشاركات : 891
 النقاط : لهيب_الشوق is on a distinguished road
 تقييم المستوى : 15

مزاجي:
افتراضي

مما لا شك فيه ولا اختلاف عليه

بأننا كأسلام

نتعرض لمحاولة التغريب والتهميش

والتغريب نستطيع ان نعرفه:

هو إحداث التغيير الاجتماعي والأخلاقي والفكري

في حياة المسلمين مما يجعلهم بعيدين عن دينهم، وخاضعين في ذلك للأفكار الغربية،

ومقتفين آثارها الخلقية والاجتماعية،

أي يصبح المسلم غربياً أوربياً في سلوكه وأخلاقه وقيمه وحياته الاجتماعية

وهو أيضاً تيار كبير ذو أبعاد سياسية واجتماعية وثقافية وفنية،

يرمي إلى صبغ حياة المسلمين بالأسلوب الغربي الأوربي،

بهدف إلغاء شخصيتهم المستقلة وكيانهم الخاص المتفرد،

وجعلهم أسرى التبعية الكاملة للحياة الغربية اللادينية.

قد يطلق على التغريب عدة مصطلحات تعمل عمل الميك أب

واكسسوارات ومساحيق التجميل

لنراه بمظهر جميل أقرب واسرع وصول الى عقولنا وافكارنا

المدنية، التطور والتقدم، الحضارة، الحياة الجديدة،

التغيير الاجتماعي،

التحديث والتنوير




يستخدم الغرب عدة أدوات لنشر ارائهم وفكرهم في المجتمع الاسلامي منها:

1) الاعلام: وهذه للأسف من أكثر الوسائل تأثيراً، لأنها تصل إلى كل أفراد المجتمع، فوسائل الإعلام المرئية والمسموعة والمقرؤة تلعب دوراً سلبياً خطيراً وواضحاً منذ زمن بعيد ، وهي تعمل على نشر الفساد الخلقي والرذيلة والعري، وذلك من خلال ال-video clips والافلام والكتابات التي تحتوي على كم كبير من الأفعال والسلوكيات والأقوال التي تناقض مبادئ وتعاليم الاسلام والأخلاق العامة المتعارف عليها في كل الأديان. كما تعمل هذه الوسائل على تسخيف المجتمع و نشر السطحية والغباء والتمرد على المجتمع والاهل بإسم الحرية والتطور، وذلك بإلقاء أضواء الشهرة والنجومية على أكثر الناس سخافةً وسطحيةً، وأعمق الناس جهلاً، وأقلهم ثقافةً وفهماً. وإبرازهم على أنهم مثال أعلى للشاب ليسلك طريق النجاح ويدخل قلوب الناس.

ولا تتوانى بالهجوم على الدين بأسلوب خبيث، فتركز على زلات العلماء، وتصطاد الفتاوي الشاذة للاستفاضة في مناقشتها والتعليق عليها، للإنتقاص من قدر العلماء والسخرية منهم وإتهامهم بالرجعية والتخلف وأنهم لا يصلحون لهذا الزمان، وهم يستضيفون في برامجهم المتشديدين من الشيوخ والمنفرين من الدعاة ذوي الأراء الغريبة ليقولوا للناس هذا هو الاسلام، وينشرون في صحفهم ما هو على هذا المنوال.

وهي أيضاً تروج للافكار العلمانية واليبرالية، وتحاول أن تعود الناس على الأفكار الغربية، مثل المصاحبة بين الشاب والبنت، والمسكانة، والإختلاط، والحب خارج إطار العلاقة الطبيعية والتدخين والعنف....

لذلك فإن الدول الغربية تحرص على أن يتسلم إدارة هذه الوسائل خدمها من أبناء المسلمين أو النصارى، وهي تدعمهم وتقف خلفهم وتتوعد من يشذ عن هذا الطريق. وقد ظهر ذلك جلياً في الأزمات والحروب التي شنت على بلاد المسلمين، وخاصة في الحرب الأخيرة على غزة حيث ذهب بعض هذه الوسائل للتبرير وذهب البعض الآخر بإدانة أهل غزة وانهم المسؤولين عما يحصل لهم. وليس الجدار العازل بين مصر وغزة ببعيد



2) تهميش اللغة العربية واعتبرها لغة قديمة بالية غير قابلة لمواكبة التطور التقني والتكنولوجي، وتصويرها على أنها صعبة وغير مهمة في الحياة، وذلك لتجهيل المسلم بدينه وقرآنه الذي أوحاه الله إلى نبيه بلسان عربي مبين، فكيف يفهم القران من لا يعرف لغته؟

لهذا فإنه ليس من الغريب أن يحقر الشباب لغتهم الأم ويتعالون عليها، ويتباهون بمعرفتهم لغات أخرى. و نشير هنا أنا لسنا ضد تعلم لغات أجنبية واتقنها، لا بل و نشجع على ذلك، ولكن ليس على حساب الغة الأم.

ومن الجديربالذكر أن بعض المدارس تشارك عمداً في هذا المشروع عندما يهملون اللغة العربية في المناهج ويقرون مواضيع صعبة ومملة لتنفير التلميذ من اللغة، كأن يدرسوا الشعر الجاهلي الذي لا يفهمه إلا القليل، ويختارون اساتذة أقل كفاءة من مدرسي المواد الأخرى، لذلك فإن القاسم المشترك لتلاميذ هذه المدارس أنهم لا يحبون هذه المادة.

مع الإشارة إلى أن اللغة العربية يقيناً هي أجمل اللغات وأرقاها، هذه اللغة التي اختارها ربنا جل في علاه لينزل بها أخر كتبه إلى البشرية جمعاء لما تحمله من قوة البيان وجمال الوصف وسحر ألتصوير الفني.

وإن كان يزعم البعض أن اللغة العربية لا تصلح لتحوي العلم الحديث، فلابد أن نعلم أنا هذه اللغة كانت لغة العلوم لأكثر من عشرة قرون، وكان الأروبي يتفاخر عند تعلمه اللغة العربية

قال الحاكم لفرنسي في الجزائر أيام الإحتلال:"يجب أن نزيل القرآن العربي من وجودهم ونقتلع اللسان العربي من ألسنتهم، حتى ننتصر عليهم"

3) المدارس والجامعات الأجنبية

أدركت الدول الغربية منذ زمن بعيد أهمية التعليم وأثره على الفرد والمجتمع، فعمدوا إلى إنشاء مدارس وجامعات في الدول الاسلامية والعربية تعمل على نشر الأفكار العلمانية، وغسل عقول الشباب، وتشكيك الطلاب بدينهم، وإهمال اللغة العربية، وتخريج جيل من الشباب (شباب النخبة) قد تشرب هذه القيم والأفكار، لا يعرف شيئ عن دينه، ودعم هذه النخبة لتمسك دفة الحكم في المستقبل وتدير البلاد بما يخدم المصالح الغربية. كما عملت على إرسال مجموعات من الطلاب المتميزين إلى الدول الغربية فينالوا الشهادات هناك ويعودوا لقيادة حملات التغريب، وتجميل صورة المحتل، وتصوير مجازر الحروب على أنها ضرورية لإرساء الديمقراطية.

وتدرس هذه الجامعات الفرضيات البالية الهدامة ، التي أثبتت فشلها علمياً، كفرضية داروين، والفلسفات المادية الإلحادية التي تصور الانسان على أنه كتلة من الشهوات الحيوانية، واللتي تجرده من الأخلاق والفضيلة والمشاعر الإنسانية الراقية.

في تقرير لروبرت ساتلوف مدير قسم السياسة والتخطيط في معهد واشنطن لسياسات الشرق الأدنى قال: " المدارس الأمريكية في البلاد العربية والإسلامية ليست مجرد صروح تعليمية رفيعة المستوى، بل هي سلاحنا السري في معركة أمريكا الأيديولوجية لأمركة المجتمعات العربية والإسلامية "



4) زرع قيادات معادية للإسلام تتولى السلطة، وتدبير انقلابات عسكرية، وخلق بلبلة بين الدول المجاورة، ودعم أنظمة دكتاتورية للتشديد على مراقبة الحركات الاسلامية، وإضطهاد المغيرين والمصلحين ورميهم في السجون أو نفيهم خارج البلاد. وذلك لكي تضمن الدول الغربية نجاح مشروعها وإزالة كل من يرفضه ويقف في وجهه.

قال المستشرق الأمريكي "وك سميث": "إذا أعطي المسلمون الحرية في العالم الإسلامي وعاشوا في ظل أنظمة ديمقراطية فإن الإسلام ينتصر في هذه البلاد، وبالديكتاتوريات وحدها يمكن الحيلولة بين الشعوب الإسلامية ودينها"



5) تحريض المرأة على نبذ الاسلام، وإثارة قضية المرأة والحجاب بشكل مستمر

يقول اليهود في بروتوكولات حكماء صهيون: "علينا أن نكسب المرأة، ففي أي يوم مدت إلينا يدها ربحنا القضية".

ويقول يهودي آخر: "لا تستقيم حالة الشرق -أي لهم- إلا إذا رفعت الفتاة الحجاب وغطت به القرآن الكريم "

وقال أحد قادة الماسونية: "كأس وغانية تفعلان في تحطيم الأمة المحمدية أكثر مما يفعله ألف مدفع، فأغرقوها في حب المادة والشهوات".

6 ) نشر القومية أي تفريق الامة الاسلامية إلى قوميات متنازعة، كالقومية العربية والتركية والكردية والهندية ....

وفي الاسلام "لا فرق بِين عربي وعجمي إلا بالتقوى", "إنما المؤمنون أخوة"

7) التركيز على الوطنية وتأجيج الروح الوطنية بين المسلمين، فمن الجميل أن يحب المرء وطنه، ولكن أن لا تتحول هذا الحب إلى كره للأخر وتعصب أعمى، وانغلاق على الذات.وان يصبح الولاء والإنتماء الأول للوطن الذي قسمته فرنسا وبريطانية، وليس للأمة. ولأنهم عرفوا كيف يجعلوها أرضاً خصبة لزرع الفتن بين الدول الاسلامية. (مثلاً: مصر والجزائر، المغرب والجزائر، السعودية وقطر، سورية والسعودية، الكويت والعراق (….

(8نشر المذاهب الهدامة كالفرويدية والداروينية والماركسية والتركيز على الفكر الوجودي والعلماني والتحرري والفصل بين الدين والمجتمع وحملة الانتقاص من الدين ومهاجمة القرآن والنبوة والوحي والتاريخ الإسلامي والتشكيك في القيم الإسلامية وإشاعة فكرة أن سبب تأخر العرب والمسلمين إنما هو الإسلام





وهناك اسباب بالتأكيد ادت الى انتشار سياسة التغريب في الاسلام

1) جهل معظم المسلمين بحقائق الإسلام ومفاهيمه، وقلة الدعاة المخلصين الذين يقومون بواجبهم تجاه هذا الدين وأهله

2) وقـوع البـلاد الإسـلاميـة تحـت سـيطرة الغربييـن فتـرة طويلـة، ومحاولـة الاســتعمار الأوربي إحداث التغريب بكل ما يملك من إمكانيات، كما فعلت فرنسا في كل من الجزائر وسوريا ولبنان
3) تخلف المناهج الدراسية في البلدان الاسلامية، وإعتماد مناهج مستوحاة من المناهج والنظم الغربية

4) ضعف الإعلام الاسلامي في وجه إعلام في غاية الدهاء والإحترافية والنشاط

5) جهل أبناء الاسلام بهذا المشروع وأهداف الغرب في السيطرة والتغلل في المجتمع الاسلامي

6)غياب الخلافة الإسلامية، التي تحفظ للبلاد الاسلامية هيبتها وتدفع عنهم أي إعتداء أو مؤامرة


والآن الحل للتصدي لسياسة التهميش والتغريب



إختلف مثقفو المسلمين في نظرتهم إلى الحضارة الغربية، فانقسموا إلى ثلاث إتجاهات:

1) الموقف الأول: وقد إتخذ أصحاب هذا الاتجاه موقفاً رافضاً من الحضارة الغربية، بكل ما أنتجته من علوم وفنون وتطور تكنولوجي وصناعي وعلمي. وقد أدى هذا الرأي إلى مزيد من التدهور في المستوى العلمي والقضاء على الإبداع والإبتكار في بعض الدول الاسلامية، وإتساع الفجوة بين هذه الدول والعالم الغربي.

2) الموقف الثاني: الموقف الداعي إلى التغريب والأخذ بكل أسباب الحضارة الغربية خيرها وشرها، حلوها ومرها، سواء ما يتعلق بالعلم والصناعة أو ما يتعلق بالثقافة، وأسلوب الحياة الاجتماعية والروحية. إنه الموقف المستسلم للحضارة الغربية والمقلد لها، المؤمن بكل قيمها ومبادئها، وفلسفتها المادية، ونظمها السياسية والاقتصادية.

3) الموقف الثالث: وهو الذي يتمثل في الدعوة إلى احتفاظ المسلمين بهويتهم الإسلامية وشخصيتهم المستقلة المتميزة حسب القرآن والسنة، والمحافظة على الفكر الإسلامي في منابعه الأصيلة، وإعادة تماسك الدول الإسلامية، مع الإفادة من خير ما أنجزته المدنية الغربية والعلم الغربي، مع عدم الأخذ من الثقافة نفسها إلا ما كان منها لا يتعارض مع هوية الأمة الإسلامية وشخصيتها وثقافتها الأصيلة.
إنّ أصحاب هذا الموقف يرون ضرورة مواجهة الحضارة الغربية وتحدّيها بشجاعة وإيمان، ومعاملة هذه الحضارة كمادة خام يستفاد منها للخير أو للشر، وهو موقف الفحص والتمحيص والنقد والاختيار، فالمسلم صاحب عقيدة ورسالة وثقافة ومنهج في الحياة، وعليه أن يحمل رسالته الربانية للناس جميعاً، وعليه أن يجمع بين حسنات ما عنده وحسنات ما عند الآخرين، فالنافع والصالح يبحث عنه ويأخذ به، مع المحافظة على الأصول الإسلامية

ولا بد في النهاية من التنويه بالفارق بين المدنية والحاضرة، فالمدنية هي ا لتقدم في العمران والبناء والصناعة و الهندسة والطب والتنظيم المدني ووسائل الاتصال والمواصلات ...،إي هي ناتج من نواتج الحضارة يهدف إلى سيطرة الإنسان على الكون من حوله، وإخضاع ظروف البيئة للإنسان، بينما الحضارة شيء أشمل و أرقى، هي التقدم في المدنية والثقافة معًا، فالثقافة هي التقدم في الأفكار النظرية مثل الاجتماع والأخلاق والقضاء، والتربية و القانون والسياسة وسلوكيات الأفراد وتعاملتهم في المجتمع وغيرها.

ولابد للإنسان من الثقافة والمدنية معًا:لكي يستقيم فكر الأفراد وسلوكياتهم، وتتحسن حياتهم، لذلك فإن الدولة التي تهتم بالتقدم المادي على حساب التقدم في مجال القيم والأخلاق، دولة مدنيَّة، وليست متحضرة؛ ومن هنا فإن تقدم الدول الغربية في العصر الحديث يعد مدنية وليس حضارة؛ لأن الغرب اهتم بالتقدم المادي على حساب القيم والمبادئ والأخلاق، أما الإسلام الذي كرَّم الإنسان وأعلى من شأنه، فقد جاء بحضارة سامية، لم يعرف التاريخ مثلها، لذلك من واجبنا أن نبلغ رسالتنا إلى العالم


اخيراً وليس آخراً اللهم اعز الاسلام والمسلمين

وانصر من نصر الدين

اللهم امين













 
التوقيع - لهيب_الشوق

أشتقت إليكم ياآل البوخابور
مدونتي الالكترونية لمن يهمه الامر أضغط هنـــا

https://twitter.com/#!/5alid_al_sajer

 
قديم منذ /05-01-2010   #40

لهيب_الشوق
كبار الشخصيات

الصورة الرمزية لهيب_الشوق

لهيب_الشوق غير متواجد حالياً

 رقم العضوية : 236
 تاريخ التسجيل : May 2009
 الجنس : ~ MALE/FE-MALE ~
 المشاركات : 891
 النقاط : لهيب_الشوق is on a distinguished road
 تقييم المستوى : 15

مزاجي:
افتراضي

مما لا شك فيه ولا اختلاف عليه

بأننا كأسلام

نتعرض لمحاولة التغريب والتهميش

والتغريب نستطيع ان نعرفه:

هو إحداث التغيير الاجتماعي والأخلاقي والفكري

في حياة المسلمين مما يجعلهم بعيدين عن دينهم، وخاضعين في ذلك للأفكار الغربية،

ومقتفين آثارها الخلقية والاجتماعية،

أي يصبح المسلم غربياً أوربياً في سلوكه وأخلاقه وقيمه وحياته الاجتماعية

وهو أيضاً تيار كبير ذو أبعاد سياسية واجتماعية وثقافية وفنية،

يرمي إلى صبغ حياة المسلمين بالأسلوب الغربي الأوربي،

بهدف إلغاء شخصيتهم المستقلة وكيانهم الخاص المتفرد،

وجعلهم أسرى التبعية الكاملة للحياة الغربية اللادينية.

قد يطلق على التغريب عدة مصطلحات تعمل عمل الميك أب

واكسسوارات ومساحيق التجميل

لنراه بمظهر جميل أقرب واسرع وصول الى عقولنا وافكارنا

المدنية، التطور والتقدم، الحضارة، الحياة الجديدة،

التغيير الاجتماعي،

التحديث والتنوير




يستخدم الغرب عدة أدوات لنشر ارائهم وفكرهم في المجتمع الاسلامي منها:

1) الاعلام: وهذه للأسف من أكثر الوسائل تأثيراً، لأنها تصل إلى كل أفراد المجتمع، فوسائل الإعلام المرئية والمسموعة والمقرؤة تلعب دوراً سلبياً خطيراً وواضحاً منذ زمن بعيد ، وهي تعمل على نشر الفساد الخلقي والرذيلة والعري، وذلك من خلال ال-video clips والافلام والكتابات التي تحتوي على كم كبير من الأفعال والسلوكيات والأقوال التي تناقض مبادئ وتعاليم الاسلام والأخلاق العامة المتعارف عليها في كل الأديان. كما تعمل هذه الوسائل على تسخيف المجتمع و نشر السطحية والغباء والتمرد على المجتمع والاهل بإسم الحرية والتطور، وذلك بإلقاء أضواء الشهرة والنجومية على أكثر الناس سخافةً وسطحيةً، وأعمق الناس جهلاً، وأقلهم ثقافةً وفهماً. وإبرازهم على أنهم مثال أعلى للشاب ليسلك طريق النجاح ويدخل قلوب الناس.

ولا تتوانى بالهجوم على الدين بأسلوب خبيث، فتركز على زلات العلماء، وتصطاد الفتاوي الشاذة للاستفاضة في مناقشتها والتعليق عليها، للإنتقاص من قدر العلماء والسخرية منهم وإتهامهم بالرجعية والتخلف وأنهم لا يصلحون لهذا الزمان، وهم يستضيفون في برامجهم المتشديدين من الشيوخ والمنفرين من الدعاة ذوي الأراء الغريبة ليقولوا للناس هذا هو الاسلام، وينشرون في صحفهم ما هو على هذا المنوال.

وهي أيضاً تروج للافكار العلمانية واليبرالية، وتحاول أن تعود الناس على الأفكار الغربية، مثل المصاحبة بين الشاب والبنت، والمسكانة، والإختلاط، والحب خارج إطار العلاقة الطبيعية والتدخين والعنف....

لذلك فإن الدول الغربية تحرص على أن يتسلم إدارة هذه الوسائل خدمها من أبناء المسلمين أو النصارى، وهي تدعمهم وتقف خلفهم وتتوعد من يشذ عن هذا الطريق. وقد ظهر ذلك جلياً في الأزمات والحروب التي شنت على بلاد المسلمين، وخاصة في الحرب الأخيرة على غزة حيث ذهب بعض هذه الوسائل للتبرير وذهب البعض الآخر بإدانة أهل غزة وانهم المسؤولين عما يحصل لهم. وليس الجدار العازل بين مصر وغزة ببعيد



2) تهميش اللغة العربية واعتبرها لغة قديمة بالية غير قابلة لمواكبة التطور التقني والتكنولوجي، وتصويرها على أنها صعبة وغير مهمة في الحياة، وذلك لتجهيل المسلم بدينه وقرآنه الذي أوحاه الله إلى نبيه بلسان عربي مبين، فكيف يفهم القران من لا يعرف لغته؟

لهذا فإنه ليس من الغريب أن يحقر الشباب لغتهم الأم ويتعالون عليها، ويتباهون بمعرفتهم لغات أخرى. و نشير هنا أنا لسنا ضد تعلم لغات أجنبية واتقنها، لا بل و نشجع على ذلك، ولكن ليس على حساب الغة الأم.

ومن الجديربالذكر أن بعض المدارس تشارك عمداً في هذا المشروع عندما يهملون اللغة العربية في المناهج ويقرون مواضيع صعبة ومملة لتنفير التلميذ من اللغة، كأن يدرسوا الشعر الجاهلي الذي لا يفهمه إلا القليل، ويختارون اساتذة أقل كفاءة من مدرسي المواد الأخرى، لذلك فإن القاسم المشترك لتلاميذ هذه المدارس أنهم لا يحبون هذه المادة.

مع الإشارة إلى أن اللغة العربية يقيناً هي أجمل اللغات وأرقاها، هذه اللغة التي اختارها ربنا جل في علاه لينزل بها أخر كتبه إلى البشرية جمعاء لما تحمله من قوة البيان وجمال الوصف وسحر ألتصوير الفني.

وإن كان يزعم البعض أن اللغة العربية لا تصلح لتحوي العلم الحديث، فلابد أن نعلم أنا هذه اللغة كانت لغة العلوم لأكثر من عشرة قرون، وكان الأروبي يتفاخر عند تعلمه اللغة العربية

قال الحاكم لفرنسي في الجزائر أيام الإحتلال:"يجب أن نزيل القرآن العربي من وجودهم ونقتلع اللسان العربي من ألسنتهم، حتى ننتصر عليهم"

3) المدارس والجامعات الأجنبية

أدركت الدول الغربية منذ زمن بعيد أهمية التعليم وأثره على الفرد والمجتمع، فعمدوا إلى إنشاء مدارس وجامعات في الدول الاسلامية والعربية تعمل على نشر الأفكار العلمانية، وغسل عقول الشباب، وتشكيك الطلاب بدينهم، وإهمال اللغة العربية، وتخريج جيل من الشباب (شباب النخبة) قد تشرب هذه القيم والأفكار، لا يعرف شيئ عن دينه، ودعم هذه النخبة لتمسك دفة الحكم في المستقبل وتدير البلاد بما يخدم المصالح الغربية. كما عملت على إرسال مجموعات من الطلاب المتميزين إلى الدول الغربية فينالوا الشهادات هناك ويعودوا لقيادة حملات التغريب، وتجميل صورة المحتل، وتصوير مجازر الحروب على أنها ضرورية لإرساء الديمقراطية.

وتدرس هذه الجامعات الفرضيات البالية الهدامة ، التي أثبتت فشلها علمياً، كفرضية داروين، والفلسفات المادية الإلحادية التي تصور الانسان على أنه كتلة من الشهوات الحيوانية، واللتي تجرده من الأخلاق والفضيلة والمشاعر الإنسانية الراقية.

في تقرير لروبرت ساتلوف مدير قسم السياسة والتخطيط في معهد واشنطن لسياسات الشرق الأدنى قال: " المدارس الأمريكية في البلاد العربية والإسلامية ليست مجرد صروح تعليمية رفيعة المستوى، بل هي سلاحنا السري في معركة أمريكا الأيديولوجية لأمركة المجتمعات العربية والإسلامية "



4) زرع قيادات معادية للإسلام تتولى السلطة، وتدبير انقلابات عسكرية، وخلق بلبلة بين الدول المجاورة، ودعم أنظمة دكتاتورية للتشديد على مراقبة الحركات الاسلامية، وإضطهاد المغيرين والمصلحين ورميهم في السجون أو نفيهم خارج البلاد. وذلك لكي تضمن الدول الغربية نجاح مشروعها وإزالة كل من يرفضه ويقف في وجهه.

قال المستشرق الأمريكي "وك سميث": "إذا أعطي المسلمون الحرية في العالم الإسلامي وعاشوا في ظل أنظمة ديمقراطية فإن الإسلام ينتصر في هذه البلاد، وبالديكتاتوريات وحدها يمكن الحيلولة بين الشعوب الإسلامية ودينها"



5) تحريض المرأة على نبذ الاسلام، وإثارة قضية المرأة والحجاب بشكل مستمر

يقول اليهود في بروتوكولات حكماء صهيون: "علينا أن نكسب المرأة، ففي أي يوم مدت إلينا يدها ربحنا القضية".

ويقول يهودي آخر: "لا تستقيم حالة الشرق -أي لهم- إلا إذا رفعت الفتاة الحجاب وغطت به القرآن الكريم "

وقال أحد قادة الماسونية: "كأس وغانية تفعلان في تحطيم الأمة المحمدية أكثر مما يفعله ألف مدفع، فأغرقوها في حب المادة والشهوات".

6 ) نشر القومية أي تفريق الامة الاسلامية إلى قوميات متنازعة، كالقومية العربية والتركية والكردية والهندية ....

وفي الاسلام "لا فرق بِين عربي وعجمي إلا بالتقوى", "إنما المؤمنون أخوة"

7) التركيز على الوطنية وتأجيج الروح الوطنية بين المسلمين، فمن الجميل أن يحب المرء وطنه، ولكن أن لا تتحول هذا الحب إلى كره للأخر وتعصب أعمى، وانغلاق على الذات.وان يصبح الولاء والإنتماء الأول للوطن الذي قسمته فرنسا وبريطانية، وليس للأمة. ولأنهم عرفوا كيف يجعلوها أرضاً خصبة لزرع الفتن بين الدول الاسلامية. (مثلاً: مصر والجزائر، المغرب والجزائر، السعودية وقطر، سورية والسعودية، الكويت والعراق (….

(8نشر المذاهب الهدامة كالفرويدية والداروينية والماركسية والتركيز على الفكر الوجودي والعلماني والتحرري والفصل بين الدين والمجتمع وحملة الانتقاص من الدين ومهاجمة القرآن والنبوة والوحي والتاريخ الإسلامي والتشكيك في القيم الإسلامية وإشاعة فكرة أن سبب تأخر العرب والمسلمين إنما هو الإسلام





وهناك اسباب بالتأكيد ادت الى انتشار سياسة التغريب في الاسلام

1) جهل معظم المسلمين بحقائق الإسلام ومفاهيمه، وقلة الدعاة المخلصين الذين يقومون بواجبهم تجاه هذا الدين وأهله

2) وقـوع البـلاد الإسـلاميـة تحـت سـيطرة الغربييـن فتـرة طويلـة، ومحاولـة الاســتعمار الأوربي إحداث التغريب بكل ما يملك من إمكانيات، كما فعلت فرنسا في كل من الجزائر وسوريا ولبنان
3) تخلف المناهج الدراسية في البلدان الاسلامية، وإعتماد مناهج مستوحاة من المناهج والنظم الغربية

4) ضعف الإعلام الاسلامي في وجه إعلام في غاية الدهاء والإحترافية والنشاط

5) جهل أبناء الاسلام بهذا المشروع وأهداف الغرب في السيطرة والتغلل في المجتمع الاسلامي

6)غياب الخلافة الإسلامية، التي تحفظ للبلاد الاسلامية هيبتها وتدفع عنهم أي إعتداء أو مؤامرة


والآن الحل للتصدي لسياسة التهميش والتغريب



إختلف مثقفو المسلمين في نظرتهم إلى الحضارة الغربية، فانقسموا إلى ثلاث إتجاهات:

1) الموقف الأول: وقد إتخذ أصحاب هذا الاتجاه موقفاً رافضاً من الحضارة الغربية، بكل ما أنتجته من علوم وفنون وتطور تكنولوجي وصناعي وعلمي. وقد أدى هذا الرأي إلى مزيد من التدهور في المستوى العلمي والقضاء على الإبداع والإبتكار في بعض الدول الاسلامية، وإتساع الفجوة بين هذه الدول والعالم الغربي.

2) الموقف الثاني: الموقف الداعي إلى التغريب والأخذ بكل أسباب الحضارة الغربية خيرها وشرها، حلوها ومرها، سواء ما يتعلق بالعلم والصناعة أو ما يتعلق بالثقافة، وأسلوب الحياة الاجتماعية والروحية. إنه الموقف المستسلم للحضارة الغربية والمقلد لها، المؤمن بكل قيمها ومبادئها، وفلسفتها المادية، ونظمها السياسية والاقتصادية.

3) الموقف الثالث: وهو الذي يتمثل في الدعوة إلى احتفاظ المسلمين بهويتهم الإسلامية وشخصيتهم المستقلة المتميزة حسب القرآن والسنة، والمحافظة على الفكر الإسلامي في منابعه الأصيلة، وإعادة تماسك الدول الإسلامية، مع الإفادة من خير ما أنجزته المدنية الغربية والعلم الغربي، مع عدم الأخذ من الثقافة نفسها إلا ما كان منها لا يتعارض مع هوية الأمة الإسلامية وشخصيتها وثقافتها الأصيلة.
إنّ أصحاب هذا الموقف يرون ضرورة مواجهة الحضارة الغربية وتحدّيها بشجاعة وإيمان، ومعاملة هذه الحضارة كمادة خام يستفاد منها للخير أو للشر، وهو موقف الفحص والتمحيص والنقد والاختيار، فالمسلم صاحب عقيدة ورسالة وثقافة ومنهج في الحياة، وعليه أن يحمل رسالته الربانية للناس جميعاً، وعليه أن يجمع بين حسنات ما عنده وحسنات ما عند الآخرين، فالنافع والصالح يبحث عنه ويأخذ به، مع المحافظة على الأصول الإسلامية

ولا بد في النهاية من التنويه بالفارق بين المدنية والحاضرة، فالمدنية هي ا لتقدم في العمران والبناء والصناعة و الهندسة والطب والتنظيم المدني ووسائل الاتصال والمواصلات ...،إي هي ناتج من نواتج الحضارة يهدف إلى سيطرة الإنسان على الكون من حوله، وإخضاع ظروف البيئة للإنسان، بينما الحضارة شيء أشمل و أرقى، هي التقدم في المدنية والثقافة معًا، فالثقافة هي التقدم في الأفكار النظرية مثل الاجتماع والأخلاق والقضاء، والتربية و القانون والسياسة وسلوكيات الأفراد وتعاملتهم في المجتمع وغيرها.

ولابد للإنسان من الثقافة والمدنية معًا:لكي يستقيم فكر الأفراد وسلوكياتهم، وتتحسن حياتهم، لذلك فإن الدولة التي تهتم بالتقدم المادي على حساب التقدم في مجال القيم والأخلاق، دولة مدنيَّة، وليست متحضرة؛ ومن هنا فإن تقدم الدول الغربية في العصر الحديث يعد مدنية وليس حضارة؛ لأن الغرب اهتم بالتقدم المادي على حساب القيم والمبادئ والأخلاق، أما الإسلام الذي كرَّم الإنسان وأعلى من شأنه، فقد جاء بحضارة سامية، لم يعرف التاريخ مثلها، لذلك من واجبنا أن نبلغ رسالتنا إلى العالم


اخيراً وليس آخراً اللهم اعز الاسلام والمسلمين

وانصر من نصر الدين

اللهم امين













 
التوقيع - لهيب_الشوق

أشتقت إليكم ياآل البوخابور
مدونتي الالكترونية لمن يهمه الامر أضغط هنـــا

https://twitter.com/#!/5alid_al_sajer

 
موضوع مغلق

الكلمات الدلالية (Tags)
مهدت, الأسبوع, البوخابور, الشوق, ابن, قضية


الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 
أدوات الموضوع إبحث في الموضوع
إبحث في الموضوع:

البحث المتقدم
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
قضية الأسبوع .....المهندس وائل ابوعبدالله ديوان البوخابور 32 06-25-2010 03:22 PM
قضية الأسبوع ــ المربية الفاضلة منى ابوعبدالله ديوان البوخابور 61 05-24-2010 11:22 AM
قضية الأسبوع admin ابوعبدالله ديوان البوخابور 45 04-19-2010 04:10 PM
قضية الأسبوع : المستشار و منى ابوعبدالله ديوان البوخابور 47 04-12-2010 04:31 PM
أخواني أعضاء منتدى البوخابور - باسمكم جميعاً أقدم واجب العزاء للأخ وابن العم لهيب الشوق ابو احمد ديوان البوخابور 22 05-31-2009 07:17 AM


الساعة الآن 02:16 AM.


Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd. , Designed & TranZ By Almuhajir
+:: تصميم وتطوير فريق الزيني 2009 : حمزة الزيني ::+